Die Kinder entdecken ihre Welt in und durch Bewegung und das nicht nur im Sportunterricht. Wie kann mehr Bewegung in die Schule kommen? Wir zeigen, wie es geht: Wörterspringen, Silben klatschen, Buchstaben suchen Zahlen, hüpfen … regelmäßige Bewegungspausen. Lernen und Bewegung - das gehört zusammen! Unsere Ziele: - Bewegung trägt erheblich zu einer gesunden körperlichen, geistigen und psychosozialen Entwicklung der Kinder bei. - Durch Bewegung wird die Informationsverarbeitung deutlich verbessert. - Verhaltensauffälligkeiten werden durch ausreichende Bewegungspausen vermieden. - Die Kinder haben mehr Spaß am Lernen. - Das bewegte Lernen hilft beim Stressabbau und schafft eine bessere Lernatmosphäre. - Das bewegte Lernen trägt dazu bei, dass es weniger Streitigkeiten gibt. Die Kinder sind ausgeglichener Geplante Aktivitäten:- Wir gehen zu Fuß zur Schule.- Wir organisieren regelmäßige Aktionswochen wie z.B. Zirkuswochen.- Wie integrieren Bewegung in jedem Fach: Buchstabenlauf, lebendiges Memoryspiel, Zahlen in Bewegung- Unser Schulhof wird bewegungsfreudig gestaltet: Hüpfkästchen, Zahlenschlangen, Buchstabenschlangen, Twisterspiel, … - Wir organisieren mehrere mobile Bewegungskisten.

Die Eigenversorgung mit Strom aus Photovoltaik-Anlagen war in der Vergangenheit oft Besitzern von Eigenheimen vorbehalten. Seit 2018 ist der Betrieb von sogenannten Steckersolargeräten in Deutschland an einem Endstromkreis (z. B. an einer Balkonsteckdose) erlaubt. Dies bietet auch Mietern die Möglichkeit, einen Teil des benötigten Haushaltsstroms mit einer eigenen kleinen PV-Anlage auf dem Balkon oder an dessen Geländer zu decken. Diese Balkonkraftwerke bestehen in der Regel aus ein oder mehreren PV-Modulen, die über einen Mikrowechselrichter ins eigene Wohnungsstromnetz einspeisen.  Der Förderverein FEEE e. V. möchte Bürgerinnen und Bürger am nördlichen Kaiserstuhl vor der Anschaffung informieren und beratend unterstützen, da erfahrungsgemäß viele Fragen zur Komponentenauswahl Anmeldung, Montage und Betrieb aufkommen. Typischerweise amortisieren sich die Anlagen innerhalb von ca. 5-8 Jahren und liefern danach Strom zum Null-Tarif. Somit hilft jedes Balkonkraftwerk beim Stromsparen und trägt zum Erreichen der Klimaschutzziele sowie einer 100 % Stromerzeugung aus erneuerbaren Energien bei. Im Rahmen der Beratung bietet der FEEE eine Analyse des Verbrauchsverhaltens und der größten "Stromfresser" im Haushalt an. Die Beratung kann zeitintensiv sein und erfolgt derzeit auf ehrenamtlicher Basis. Zur Deckung von laufenden Aufwände für Material, Fahrtkosten, Software etc. ist der FEEE auf Ihre finanzielle Unterstützung angewiesen.

Asperger-Autismus macht sich bereits ab drei Jahren bemerkbar und unterscheidet sich in den Verhaltensmustern gegenüber anderen Kindern. Betroffene Kinder bevorzugen den Rückzug aus der Gruppe, benötigen viel Zeit für sich selbst und beobachten ihre Umgebung sehr genau. Viele entwickeln ihre Motorik, ihre Sprache und Interaktion mit dem Umfeld anders als neurotypische Kinder. Im weiteren Verlauf kommen Ängste, Reizüberflutung, Phobien, Ticks sowie Spezialinteressen hinzu. Ein sachkundiger Umgang mit dem Syndrom ermöglicht die Ausprägungsform positiv zu beeinflussen. Erste Erfolge zeigt die gestiegene erfolgreiche Teilnahme Betroffener an Regel- und Hochschulen. Auch wir möchten die Lebensqualität Betroffener ermöglichen und stellen die LQFA-Bücherkiste „Fit für den Schulalltag“ Kindergärten im Umkreis Kaiserslautern und Kusel zur Verfügung. Sie zielt darauf ab, altersadäquat und kompetent sowohl Kinder wie auch Eltern und pädagogische Fachkräfte zu informieren. Die ebenfalls enthaltenen Arbeitsmaterialien für Sozialpädagogen:innen ermöglichen die Erarbeitung strukturierter vorhersehbarer Alltagssituationen. Unser Projekt wird ehrenamtlich unentgeltlich durch Mitglieder unseres Vereins betreut. Aktuell können wir zwölf Kisten, welche durch die DSEE gefördert wurden, verleihen. Weitere LQFA-Bücherkisten werden benötigt, für die wir auf Spendengelder angewiesen sind.