Nach Angaben des Robert Koch Instituts gehen mehr als ein Viertel der Schulkinder in Deutschland ohne Frühstück aus dem Haus. Oft haben sie auch kein vernünftiges Schulbrot für die Pause dabei, teils nur zucker- und fetthaltige Snacks. Den Kindern fehlt die Energie, um zu lernen und in der Schule erfolgreich zu sein. 15 Prozent der Kinder sind übergewichtig. Die Bio-Brotbox Initiative setzt sich für gesunde Kinderernährung ein. Ihre Ziele sind tägliches und gesundes Frühstück für alle Kinder sowie das Vermitteln von Wissen und Wertschätzung von Lebensmitteln. Seit 2002 befüllen OrganisatorInnen wiederverwendbare Bio-Brotboxen und übergeben sie ErstklässlerInnen für ein gemeinsames Bio-Frühstück. Täglich erinnert die Box daran, wieder mit gesundem Frühstück gefüllt zu werden. 2018 erhielten mehr als 58.000 SchulanfängerInnen in Berlin und Brandenburg die Box. Die VeranstalterInnen bemühen sich ganzjährig um Spenden, damit die Aktion auch die nächsten ErstklässlerInnen erreichen kann.

In Deutschland gibt es immer noch Kinder, die so gut wie ohne Bücher aufwachsen. Gründe gibt es viele: bildungsferne Familien, zu wenig Geld, keine Bücher in der Muttersprache zu bekommen usw.. Mit unserem Projekt "Meine erste Bibliothek" sorgen wir dafür, dass solche Kinder mit einer Patin/einem Paten Bücher lesen und die gemeinsam gelesenen Bücher als Geschenk mit nach Hause bekommen. So können sich diese Kinder ihre erste kleine Bibliothek aufbauen. Geschwisterkinder profitieren von diesen Büchern und den Eltern wird sichtbar gemacht, wie wichtig Kinderbücher für die Entwicklung ihrer Kinder sind. Wir arbeiten in Bonn mit fünf Grundschulen zusammen. Die Patinnen und Paten treffen sich einmal pro Woche mit ihrem Kind in der Schule und lesen zusammen. Wir möchten Ihre Spende für den Kauf von Kinderbüchern und altersgerechten Sachbüchern verwenden.

Wir möchten den Teilnehmer*innen die Möglichkeit bieten eine Jugendleiter*innenausbildung zu absolvieren. Durch die Erfahrung, dass sie selbst Jugendleiter*in und somit Multiplikator*in des Gelernten sein können, erleben sie eine Stärkung der Selbstwirksamkeit. Daneben gibt es ihnen die Möglichkeit zu einem intensiven und nachhaltigen Austausch mit anderen Jugendlichen, die entweder keinen oder einen anderen Migrationshintergrund als sie selbst haben. Durch die Seminare können sich die Jugendlichen kennenlernen, es können Vorurteile abgebaut und interkulturelle Kompetenzen aufgebaut werden. Nach erfolgreichem Abschluss der Jugendleiter*innenausbildung und dem Erhalt der JuLeiCa-Card wollen wir die Teilnehmer*innen aktiv in unsere Arbeit einbeziehen und ihnen regelmäßig die Gelegenheit bieten ihr erlerntes Wissen und Knowhow als Jugendleiter*innen praktisch anzuwenden. Sie sind somit nicht mehr nur Konsument*innen von Angeboten, sondern können sich selbst für Vielfalt engagieren.